一句话定义

有了它就足够成立的条件,「如果…就…」表达充分。

在测验里怎么用

有了它就足够成立的条件,「如果…就…」表达充分。 这个概念在解读分数时出现频率很高。理解它的关键在于分清「描述」和「判断」:它描述的是分数的一个属性,不直接告诉你一个人怎么样。

容易混的地方

同一类概念往往有好几个近义词,中文译法也不统一。遇到不同的说法时,先看它对应的是哪个英文原词,比死记中文名有用。

在结果页哪里会看到它

如果只想知道它和你的分数有没有关系:有,但关系是间接的。它决定的是「这个分数能信到什么程度」,而不是「你有多聪明」。

用一个具体数字走一遍

用一句话把它和最常被混淆的概念分开:一个管「测得准不准」,一个管「测的是不是那件事」。两者都要满足,数字才有意义。

容易混的说法

容易混的几组:信度与效度、常模与标准化、标准差与标准误。小脑瓜 在术语表里给每组都留了独立条目,因为混用会导致对结果的误读。

在结果页哪里会看到它

如果只想知道它和你的分数有没有关系:有,但关系是间接的。它决定的是「这个分数能信到什么程度」,而不是「你有多聪明」。

用一个具体数字走一遍

用一句话把它和最常被混淆的概念分开:一个管「测得准不准」,一个管「测的是不是那件事」。两者都要满足,数字才有意义。

容易混的说法

容易混的几组:信度与效度、常模与标准化、标准差与标准误。小脑瓜 在术语表里给每组都留了独立条目,因为混用会导致对结果的误读。

相关术语

工作记忆短时记忆组块化数字广度

这个词为什么单列

如果只看一句话,记住这一句:有了它就足够成立的条件,「如果…就…」表达充分。。后面的展开可以跳过。

小脑瓜 不建议为了显得专业而堆这些词。它们只在需要精确表达时才有用。

如果读到这里仍觉得别扭,可能是前提没对上。先去看分数区间那一页,再回来。