一句话定义
测验是否测到了它声称要测的东西。
在测验里怎么用
测验是否测到了它声称要测的东西。 这个概念在解读分数时出现频率很高。理解它的关键在于分清「描述」和「判断」:它描述的是分数的一个属性,不直接告诉你一个人怎么样。
容易混的地方
同一类概念往往有好几个近义词,中文译法也不统一。遇到不同的说法时,先看它对应的是哪个英文原词,比死记中文名有用。
这个词为什么难讲清
小脑瓜 在写分数说明时刻意少用这个词,怕读者被术语挡住。但真要往下读文献,它绕不过去。
拿一份真实报告演算一遍
拿一个数走一遍:原始分 20/30,先换算成比例 0.67,再映射到 70 到 146 的区间,得到约 121。这个映射是线性的,所以原始分每多对一题,分数大约上升 2.5 分。
容易混的说法
中文译名不统一是常态。遇到陌生译法,回到英文原词基本能定位。
这个词为什么难讲清
小脑瓜 在写分数说明时刻意少用这个词,怕读者被术语挡住。但真要往下读文献,它绕不过去。
拿一份真实报告演算一遍
拿一个数走一遍:原始分 20/30,先换算成比例 0.67,再映射到 70 到 146 的区间,得到约 121。这个映射是线性的,所以原始分每多对一题,分数大约上升 2.5 分。
容易混的说法
中文译名不统一是常态。遇到陌生译法,回到英文原词基本能定位。
相关术语
这个词为什么单列
效度在教科书里有更严格的定义,小脑瓜 这里给的是能直接用的版本。
小脑瓜 不建议为了显得专业而堆这些词。它们只在需要精确表达时才有用。
小脑瓜 不靠这些内容给你下判断,只提供参照。真正的结论还得你自己拿。