历史原因
斯坦福-比奈早期用的是 16，韦氏用了 15，卡特尔文化公平测验用 16，有些量表用 24。数值不同，是为了让分数的分布形状更适合各自的用途。
标准差不同不能直接比
标准差 24 的量表上 124 分，和标准差 15 的量表上 115 分，可能是同一个百分位。直接比数字会得出错误结论。
本站用 15
与韦氏一致，方便读者对照常见资料。换算时也统一按均值 100、标准差 15 处理。
怎么用这篇
这篇适合在做过一次测试之后读。带着自己的分项数据看，比空读更容易对上号。
三个常见误解
另外三点也常被忽略：分数有误差区间、不同量表不可直接比较、状态对结果的影响比想象中大。
怎么用这篇
这篇适合在做过一次测试之后读。带着自己的分项数据看，比空读更容易对上号。
三个常见误解
另外三点也常被忽略：分数有误差区间、不同量表不可直接比较、状态对结果的影响比想象中大。
为什么写这一篇
这篇的内容 小脑瓜 改过三次，每次都是因为发现原来的说法太绝对。现在这一版仍然留了余地。
如果只想看操作建议，直接跳到最后一节。小脑瓜 把结论放在最后，是为了让推理过程先立住。
以上是 小脑瓜 自己的读法，不同量表、不同研究者会有别的解释，不必当成唯一答案。