按均值 100、标准差 15 换算，这个分数大约高于 0.8% 的同龄人。所在区间为 130 及以上，该区间占人群约 2.2%。
抽象推理与模式识别明显强于常人，处理新规则几乎不需要适应期。
这个区间的人在归纳规律、处理多层嵌套条件时速度优势明显。需要注意的是，智力测验高分段存在天花板效应，130 以上再往上区分意义有限，不同量表之间的可比性也明显下降。
| 分数 | 等级 | 百分位 | 与本分数差 |
|---|---|---|---|
| 132 | 极优秀 | 1.6% | -4 |
| 133 | 极优秀 | 1.4% | -3 |
| 134 | 极优秀 | 1.2% | -2 |
| 135 | 极优秀 | 1% | -1 |
| 136 | 极优秀 | 0.8% | — |
| 137 | 极优秀 | 0.7% | +1 |
| 138 | 极优秀 | 0.6% | +2 |
| 139 | 极优秀 | 0.5% | +3 |
| 140 | 极优秀 | 0.4% | +4 |
测量标准误约 5.9 分，所以 ±6 分以内的差异在统计上不构成差别。
比起 136 这个数字，更值得看的是六项的分项结构。同样的 136 分，可能是语言高、空间低，也可能正好相反，这两种情况适合做的事情完全不同。
也不建议用它给自己定性。一次测验测的是当时的表现，不是上限，更不是全部。
重测之前先做三件事：睡够、换到电脑上、找个安静的地方。这三项做到，通常能把状态带来的波动压到最小。
比起 136 这个数字，更值得看的是六项的分项结构。同样的 136 分，可能是语言高、空间低，也可能正好相反，这两种情况适合做的事情完全不同。
也不建议用它给自己定性。一次测验测的是当时的表现，不是上限，更不是全部。
重测之前先做三件事：睡够、换到电脑上、找个安静的地方。这三项做到，通常能把状态带来的波动压到最小。
看到 136 的时候，先别急着对照「聪明不聪明」。小脑瓜 更愿意把它理解成一个位置标记：在同龄人里，你排在这个区间。
这个区间的人容易在「我应该更强」和「我是不是不行」之间反复。小脑瓜 的看法是：位置是位置的，能力是能力的。
小脑瓜 的判断标准很朴素：这一段内容能不能帮你少走一次弯路。如果不能，就删掉。