高于平均水平，常规逻辑场景能胜任。
属于人群里表现较好的一档，在学业和多数职业场景中不会遇到明显阻碍。分项差异通常比总分更有参考价值。
切分点是人为约定的。换一张量表，同样的表现可能落在相邻的档里。所以跨量表的档位对比没有意义。
还有一种误读是拿档位去解释过去的失败。这属于倒因为果：分数是测量结果，不是原因。
切分点是人为约定的。换一张量表，同样的表现可能落在相邻的档里。所以跨量表的档位对比没有意义。
还有一种误读是拿档位去解释过去的失败。这属于倒因为果：分数是测量结果，不是原因。
110 – 119 这一档在整张分布表里占 16.1%。小脑瓜 提醒一句：比例是群体的，落到个人身上，误差区间比这个比例更重要。
这一档的实际差异往往比分档描述更大。小脑瓜 见过同分的两个人，一个语言强、一个空间强，适合做的事完全不同。
以上是 小脑瓜 自己的读法，不同量表、不同研究者会有别的解释，不必当成唯一答案。